其中，3#教学楼已于2024年暑期率先完成外立面改造并投入使用，以崭新的面貌迎接师生。改造后的建筑既保留了校园历史记忆，又通过现代设计语言焕发出新的活力。

改造后照片

在当代高等教育快速发展的背景下，校园空间的更新不仅关乎建筑本体的优化，更关乎教育理念与学习方式的转型。在宁波诺丁汉大学（UNNC）教学楼改造项目中，我们与校方通力合作，秉承“以人为本、以学生为中心”的核心理念，成功完成了一次集更新改造、功能提升与校园愿景传达于一体的校园空间重构。

外立面改造采用了现代预制混凝土挂板系统，取代原有的抹灰饰面，塑造出历久弥新又极具辨识度的建筑形象。整体立面呈现简洁、硬朗而不失温度的设计语言，在视觉上焕然一新，与校园整体建筑风格相得益彰。

醒目的蓝色入口门廊成为视觉焦点，将人流从中央广场自然引导至宽敞的室内中庭。这个兼具气候缓冲与集散功能的过渡空间，象征着教学楼作为知识交流核心场所的全新定位。

在空间功能布局上，设计以“学习的多样性”为出发点，打破传统教室与走廊的刚性分隔，打造灵活多元的学习与社交场景。我们整合了大量可自由组合使用的讨论区、自习区、开放式协作区和休闲交流区，全面支持独立学习、小组协作、学术研讨等多样化学习方式，充分体现当代大学“学习无处不在”的发展趋势。

同时，整体设计贯穿“黏性校园”（Sticky Campus）理念 - 不仅为学生提供课堂内的学习空间，更通过丰富的非正式交流场所，延伸学生在校时长，鼓励更多课外互动与灵感碰撞，真正实现校园空间的全天候激活。

本项目是我们继李达三创业孵化中心以及宁诺图书馆室内设计项目之后与宁波诺丁汉大学的又一次深度合作。通过此次改造，不仅提升了教学楼的使用效率与视觉形象，更体现了大学对教育空间未来发展的深刻思考与积极实践。

我们始终相信，教育空间的革新不应止步于功能优化，更应承载起激发创造力与思辨力的责任。UNNC教学楼改造项目正是这样一个探索的起点，为未来的校园设计树立了一个具有代表性的范例。