随着教育思维的升级，校园建筑也在寻求理念的重塑与空间层次的重构。

天妃宫小学是一所具有悠久历史的百年老校，拟迁建的新校区选址于南京市鼓楼区阅江楼街道杨家花园地块，总建筑面积约 2.4 万平方米，分为东南侧的 1# 教学楼与西北侧的 2# 文体行政楼两栋楼。

武汉市育才第二寄宿小学创建于1998年9月，是一所高起点、高标准、高品质的全日制寄宿小学。

北京中关村第三小学的新校区设计，以取自传统土楼的形式和高度复合化的功能组织，解决了用地紧张、需求众多的困境。饱满的弧形教学楼将操场包围在中央，其外围墙面厚实，确保安全，内侧玻璃通透，确保视线通达，以利师生交流。

华南师范大学附属鹤山市方圆实验学校位于美丽的大雁山脚下，是一所70万方大型社区的配套小学，学校规模为36个班。建设用地面积约2公顷，选址位于社区边缘且用地不规则，场地内有高差。

本项目位于石家庄市东北的长安区，是北二环外的核心区。用地原有的村落被拆迁，西侧已经建成高层住宅区，未来的东侧也将建设新的住宅区，从而形成被高层住宅环抱的城市环境。此外，整个项目由两个开发主体分成两期进行，一期保证18个班的校园正常使用，二期建成后一共达到24个班的规模。在一个周边高密度开发的城市环境里，如何设计一座以儿童为中心的、能够灵活建设的、富有创造性的校园，成为设计的挑战。

这是一块位于无锡市经开区贡湖大道和青晏路交叉口的用地，西边有尚贤河湿地公园，东边是成熟的住宅区，往南走就是滨湖景观带和太湖，往北是国际博览中心、无锡市政府，地块区位良好。

新沙小学是深圳市规划局发起的“福田新校园行动计划＿8+1建筑联展”中的一所，尝试探索高密度城市中的小学校园新类型。校园占地1.1万平方米，在拆除的老校址上新建总建筑面积约3.7万平方米的校舍，容纳36个班和5间机动教室。

在学校教育模式不断探索和创新的今天，教育空间设计的进化变得尤为重要。好的学校不仅仅是按规范排布的功能房间，更要为孩子们日间生活提供各式各样的场所，在校时间在一天中的高占比意味着校园环境的品质对于孩子成长会造成巨大影响。在贵阳理想城小学的设计过程里，如何创造一个实用并丰富有趣的教育场所，是我们从始至终考虑的基本问题。

项目位于北宅街道，这里是青岛市崂山区知名的旅游观光目的地，著名的九水景区和华楼景区皆坐落于此，区内峰岭起伏，山石嶙峋，林木葱郁，流水淙淙。这里还是远近闻名的“樱桃之乡”，阳春三月，漫山遍野樱桃花开，香气溢满山谷，风景优美，游人如织。

伊金霍洛旗第九小学位于内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗，地处交通便捷的新城发展区域。本次设计希望通过延续现有城市肌理，打造具有北方寒地城市建筑风貌的校园规划，实现“环境造人”的核心理念。建成后的伊金霍洛旗第九小学功能完善、空间舒适，已成为伊金霍洛旗标志性的小学校建筑组群。

项目位置位于贵州省都匀市青云湖大道北侧，用地性质为中小学用地，地块东、北侧均为医专附属医院用地，西侧为中铝匀都国际。用地呈不规则梯形，占地面积33964.1㎡，总建筑面积25555.09㎡，其中：综合教学楼面积：9508.74㎡，办公楼面积：4721.22㎡，风雨操场面积：1130.87㎡， 食堂1675.36㎡，满足500人同时就餐，宿舍面积：4597.4㎡，可容纳504人。 项目建设规模为：36个班，学生总人数：1620人。