埃德温•塞达最近与一家法国建筑公司帕特里克•施韦策建筑师事务所建立了合作关系。埃德温•塞达创作了一系列影像论文，拍摄了卢旺达基加利新落成的建筑环境设计学院。
传统的校园让学生们早早地进入了以成年人为模板的空间环境中。一所城市里的学校应该长什么样？面临教育类建筑，零壹城市建筑事务所的设计师思考的是如何通过设计来打破传统校园的概念，给予孩子们这个年纪应有的快乐空间。
上海市公共安全教育实训基地位于青浦区东方绿洲大型公园内，由gmp·冯·格康，玛格及合伙人建筑师事务所与同济大学建筑设计研究院携手设计。实训基地内设施可以真实模拟具有上海特点的气象灾害场景，为上海学生学习紧急避险和自我保护提供了身临其境的演练场所。
作为新加坡教育的新地标，南洋理工大学（NTU）学习中心（Learning Hub ）经过了两年半的建设施工，终于敞开了大门。由Heatherwick Studio 设计
扎哈·哈迪德（Zaha Hadid）设计的牛津大学圣安东尼学院中东文化中心（middle east center）近日竣工并对外开放使用。这座金属桥梁式的建筑一定有着深刻的隐喻，仿佛一条时空隧道漂浮在半空。该中心将为学院提供新的演讲厅，图书馆和档案馆
UNStudio及DP Architects共同设计的新加坡科技与设计大学反映对现今教育机构面对不断改变的需求的深刻理解。因此，UNStudio便以连接度、协调性、共同创造、创新及社交性作为新校园的设计核心要素。
西交利物浦大学位于苏州独墅湖高等教育园区，分南北两个校区。启迪设计集团曾参与过北校区科研楼、行政信息楼、工管楼等项目的设计工作。
舟山绿城育华国际学校位于浙江省舟山市长峙岛，是一座中式气息浓厚的教育建筑。项目基地依山面海，面积约12万㎡，总建筑面积为8.3万㎡，可容纳小学36班、初中12班、高中12班，共计约1800名学生。项目的规划布局源于传统书院，在结合现代教学功能之后，学校空间被归纳为礼仪、教学、运动、休憩和生活五大类。
由扎哈•哈迪德事务所设计的庐山小学，将会成为一个容纳120学生的教学机构，该建筑位于中国江西省省会南昌市西北部160公里处。整个项目服务当地1800人口总数的12个村庄。由群山及柘林水库供给的河道和湖水环绕，这所学校所在的农业地区同时也具有悠久的盛产陶瓷的历史传统。
深圳市留仙学校位于南山西丽片区，2017年9月正式开学，学校建成后得到了教育系统普遍认可，已成为深圳市教育空间设计的典范。
建筑整体设计为教学综合体模式，以此节约用地、保证内部空间的使用效率，并提供最大的户外空间。基于项目两块用地均呈南北进深小、东西向面宽大的特点，小学部将各功能区进行重构、整合，从西至东分为普通教学区、专业教学区、食堂、报告厅、体育馆综合楼以及400米标准运动场六个区域
