北京师范大学珠海校区理工楼综合体 | THAD清华建筑设计院 ARCHINA 项目

北京师范大学珠海校区理工楼综合体 | THAD清华建筑设计院

阅读:2356 2026-06-25

设计愿景：与AI真实共处的科学艺术综合体

在人工智能深刻重塑教育方式的今天，大学教育的本质价值何在？校园的核心意义是什么？哈佛大学校长Alan M. Garber指出：“在人工智能的时代，愈发珍贵的，正是与他人真实共处的不可替代价值——去倾听、去质疑、并被彼此所改变。”当大规模高校建设浪潮逐步趋于理性，北京师范大学珠海校区理工楼综合体选择在山海之间，打造一个与科学、艺术、自然和人深度互动的学习场域。

项目占地13.6万平方米，总建筑面积约28.4万平方米，规划建设1902座大礼堂、389座音乐厅及艺廊、图书馆、体育健康中心、6栋实验楼及1栋综合教学楼。在 “最美山谷校园”最西端，构筑功能高度复合、场景有机互动的校园新核心。

△山谷校园

△夜幕下的山水环境与理工楼综合体

△校园总图

科学、艺术、体育跨界交融：升级版营养层

在以地下车库作为建筑群大底盘的传统模式基础上，理工楼综合体加入大剧院、音乐厅、艺廊和运动健康中心，形成功能更为丰富的“升级版营养层”。教学楼和实验楼嵌入营养层后，学生们可以轻松地在科学、艺术与体育之间穿梭，让全域成长融入日常。设计通过交织的路径、相互连通的主入口、遮阳通风的半室外共享空间，打破楼栋间的壁垒，营造功能丰满、流线紧凑高效的活力整体。

△空间使用场景

△组团主入口水景

△学术云环围合圆形庭院

空间与山水交融：因借与渗透

项目地处山谷美景之中，设计力求尊重原有地形并善用山水资源，从建筑群整体布局、楼间视廊、近人场所营造的大中小三级尺度出发，塑造建筑与山水互为因借、虚实渗透的共生关系。

竖向设计依山就势，减少土方工程的同时，使建筑群错落有致，自然嵌入山谷脉络。建筑之间打造五条山水视廊，通过空间层次呈现更具审美价值的凤凰岭景观。

场地设计利用原有水系和池塘，改造为步行主动线上的三个水景节点，延续场地原生山水气韵。设计联动室内外景观，形成连续完整的山水沉浸式体验，将自然意趣融入日常空间。正如康德所言：“自然美使我们直接感到愉快，它培养我们的情感”，以自然水景温润场地、滋养校园生活，赋予日常出行松弛愉悦的空间感受。

△地形分析

△山水视廊

△轴线山水渗透

△音乐厅下沉庭院与学术云环

△组团山水轴线

△望山视廊

几何秩序美感：轴线收尾，几何归心

建筑形体以纯粹几何体为基础构架，塑造“学术云环”收束线性校园的交通主动脉，进而旋转轴线方向到南向广袤的山体。由此形成一条面向校园的轴线和一条面向山体轴线，让建筑群格局同时呼应校园肌理与山水肌理。

在线性校园的最西端构建出标志性精神场所，强化空间认同感。学术云环的内环半径为75米，控制在人与人可以相互辨识走路姿态、洞察聚集活动的尺度（Edward T. Hall《The Hidden Dimension》），1.5分钟可步行轻松穿越，营造兼具仪式感与烟火气的人文空间。

△形体生成

△夜幕下的学术云环主轴线

△学术云环与柱廊水池

△图书馆主轴线

人与空间的交互：线下具身体验

设计深刻回应数字一代对高质量线下连接与深度专注的渴望，有意创造调动运动知觉、触觉和听觉的高感官体验空间：柱廊光影下流水潺潺的大台阶，使人在穿梭中放空心灵；环绕绿心的室外楼梯，让人在漫步中体味花草树木的生机；光影斑驳、触感粗粝的艺术下沉庭院，激发出原始而真实的触觉。

这些空间鼓励自发性探索，吸引学生的关注力从线上回归线下，构成缓解压力、感受自我、滋养心灵的积极心理场域。

△柱廊下的水景

△室外楼梯望向高差叠水

△圆心位置的师大百年纪念水景

△音乐厅与艺廊下沉庭院

人与人的交互：多孔场域

自发性交往的公共空间如海绵的孔隙般渗透进高密度、高效率的科研教学功能区：走廊边的非正式学习空间，楼栋之间的互看平台，经过教室窗口的楼梯，穿越门厅的路径……公共空间之间有意控制25-35米的适宜距离，满足面部特征的可辨识性，使对视和打招呼的行为自然而然的发生，增加不期而遇的相互看见与交流。

△手绘空间模式图

△学术云环的多孔公共空间

△学术云环与圆形庭院

△公共空间互望

△壳体屋面下的音乐厅主入口

空间与气候交融：融入生活的节能减碳

建筑形体布局与表皮设计深度回应岭南亚热带气候特征，注重以遮阳通风的朴素被动式措施塑造舒适的半室外公共空间。

校园整体的山谷走势决定了场地风常年为东风，建筑群顺应风向布置体块，结合底层架空形成四条风道，快速带走实验室废气，同时形成良好的室内通风条件。建筑单体注重在屋顶和立面形成缓冲空间，通风遮阳的缓冲空间可减少室内能耗，并形成半室外公共空间，尤其为高层实验楼提供了触手可及的散步和休憩空间，缓解紧张的实验工作和科研压力。

△节能分析

空间与未来交融：灵活高效的实验室

北京师范大学珠海校区理工楼综合体是粤港澳大湾区西岸A类学科最密集的建筑综合体，涵盖地理学、教育学等5个A+学科和生态学、环境科学与工程等9个A类学科，并入驻院士团队重点实验室。实验室采用“定制+通用”的灵活模式：部分为特定学科与大型设备量身定制，部分提供高适应性灵活性的实验空间。通用实验室通过一体化、模块化设计，为空间变化预留基础。建立全专业“单体-楼层-房间-末端”的四级预留体系，最大限度避免未来拆改，降本增效，保障实验室的安全、健康与可持续升级能力。