饶平县联饶镇中心幼儿园 | 汉方源

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随着教育理念的变化,国内越来越多的幼儿园设计也不断发展创新,好的幼儿园设计就是让孩子充分释放天性。如何在有限的用地条件下创造一个安全、健康、灵活且富有童趣的教育空间是建筑师需要面对的基本问题。


PROJECT CONTEXT | 背景

本项目位于广东省潮州市饶平县联饶镇联饶中学的西北侧,地块北面是围墙,东面为联饶中学操场,南面则为联饶中学行政楼和教学楼。其西北侧为次干道,可直通S222省道。周边交通便利,基础设施条件良好。


项目规模为12班级幼儿园,用地面积3584㎡,总建筑面积4492㎡,用地面积相对其班级规模而言较为紧张,教学综合楼主入口设置在建筑西北侧,每层教学楼有4间教学活动室,地上三层,局部四层。

结合用地具体情况与园方的教育理念,我们想要打造一个生态友好型校园,以孩子为本,具有美好成长环境的校园;一个自身具有独立特点的、实用、安全、具有优良经济效益的校园。


儿童绘画语言 | 设计灵感



我们发现孩子们画笔下的理想校园充满了童趣,坡顶小屋,色彩鲜艳,几何体块,形式可爱。充分考量且适宜于孩子们的建筑形式、空间尺度及成长环境。在本项目设计上融入儿童时期最童真的语言符号。


DESIGN STRATEGY | 设计策略

以共享代替封闭,

建一个“水泥森林中的园”

以聚落代替巨构,

建一所孩子们的“多场景化的理想校园”

活力空间 VITALITY

建筑、景观一体化设计,着力打造属于孩子们的活力玩耍空间

绿色空间 GREEN AREASY

塑造生态空间,将绿化进行三维立体延伸至屋顶、活动场地、入口广场等空间,提升建筑本身的整体形象。

艺术感受 ARTISTIC FEELING

集现代性与艺术性于一体,着力打造现代、动感活力的空间形象。

多元空间 MULTI SPACE

建筑室内外一体化打造,多元化空间的植入,丰富师生活动空间,提高孩子探索感。

设计中将建筑原有体块打造出坡屋顶小房子,通过小体量的体块感穿插,塑造一个体量亲切,尺度宜人的舒适校园。屋顶设置可坐台阶,打造小舞台效果,可提供班级组织开展活动。南北面窗台设置可种植绿化空间,提高空间利用率,同时降低噪音干扰。


建筑立面塑造出凹凸体块感,打破原有建筑立面平整无趣,分解楼梯,植入坡屋顶,塑造入口形象,立面实墙面掏洞的形式,创造建筑内部光影效果,大量多功能趣味空间的设置,绿化引入,充分利用屋顶增加种植、共享空间,作为室外拓展活动场地。


一层设置为班级活动室、厨房及保健观察室,二层为班级活动室、教师办公室、教具制作间及阅览室,三层为班级活动室、会议室及音体室,教学区域,局部4层办公。为塑造生态空间,将绿化进行三维立体延伸至屋顶、活动场地、建筑空调位两侧等空间。

屋顶设置公共活动空间,在白色坡屋面中我们穿插置入透光的玻璃坡屋顶,为幼儿的户外活动空间塑造多样的光影效果和空间感受,正如儿童画笔下的小屋。

其端头敞开,连接自然,与环境对话,为儿童自发游戏及情境教学提供了开放性场所之可能。

为提高教学质量,丰富课余活动时间。教学综合楼室外设置游戏器具、沙坑、30m 跑道等。

教学楼前后错动设置三个内外式楼梯与廊道,打通了南北界面,将每层及班级与班级之间相互串联。


立面设计


教学楼的侧立面上设计了窗套,将立面通风隔声绿化系统整合,立面绿化与悬挑板起到降噪作用,并把空调室外机也整合在内。


立面系统上建筑师尝试使用了同色系不同明暗度的材质,整体以白色为主色调,并以低饱和度的暖黄,砖红,木色作为点缀色,亲近使用者的视觉感受,创造一个温暖的色彩氛围。


/技术图纸 /


项目信息

名称 | 饶平县联饶镇中心幼儿园

地址 | 潮州市饶平县联饶镇

用地面积 | 3584.53㎡

总建筑面积 | 4492.59 ㎡

设计单位 | 深圳市汉方源建筑设计顾问有限公司

设计人员 | 祝聪、穆倩、程东、谢双双、黄新利

施工单位 | 深圳华昇建筑设计有限公司

项目性质 | 在建项目


项目概况
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