高新区中欧国际城初中项目（30班初级中学）定位是建设一所：国际一流、具有科技创新文化特色、现代化学校。学校内部功能组合合理，建筑风格、绿化景观及室内布局均充分体现学校的文化内涵和时代特色。适应当今社会对素质教育、全人教育的需要。

基地北侧为文鸿路（城市支路），南侧为平和路（城市次干道），西侧为规划路（城市支路）。基地西面、南面新建楼盘密集，北侧小区2009年左右建成，南侧为教育用地。基地东侧为绿地，临近河道。如何充分利用区域优势及周边景观优势，是场地设计首先要解决的问题。

MC A从环境和人文可持续发展的角度出发，瓦莱达奥斯塔大学新校区的设计从层层叠叠的冰山形态中汲取灵感，融合自然生态景观，与当地白雪皑皑的高山相映衬，充分尊重当地自然环境和气候，彰显地域文化特色。

今年九月，杭州市奥体实验小学及幼儿园即将开学，最初的设计目标是否实现，需要师生和市民们给出答案，而整个设计和建造过程值得我们简单回顾并留下开学前的纪念文字。

本项目为配套安置性质，周期短，用地紧张，预算有限，这应该是中国高速城市化过程里的一个普遍现象。设计师如何在有限条件下，化解一个个矛盾，形成一套切实有效的方法论，创造出高品质的校园空间，为快速扩张的城市提供一种应对方案，是联创设计这一系列实践的关注点。

荣昌路学校项目基地位于国家级新区—哈尔滨新区绕城高速北侧，利民西三大街西侧，一街之隔为学伟国际城住宅小区，北侧为裕发润景小区，西侧为现状绿地，区位优势良好。项目建成后学校将为54班型的九年一贯制学校，其中初中部24班，小学部30班。

项目位于临沂市河东区九曲街道东兴路与长虹街交汇处西北，距离临沂市政府直线距离约5公里，毗邻沂河。

【海口椰博小学】项目作为ZAN 建筑教育系产品之一，位于海口市琼山区滨江版块中心位置，项目周边城市空间状态高密且均质，建筑师希望这所学校成为现代化水泥森林中的一片活力绿洲，不仅作为学习的场所，同时也是时刻充满活力的社区学习中心。

本项目位于云南省昆明市盘龙区北部，是昆明市城市发展最为迅速的区域之一。近年来，为吸引人口迁入，促进社区发展，盘龙区高度重视优质教育资源的配置。本项目——云南师范大学实验中学（昆明湖校区），就是在这个背景下产生的。当地政府意图通过该项目,为区域引入名校品牌、补足教育短板、均衡发展格局。校园整体规划,分步实施，目前，一期工程已交付并投入使用，在校学生1200余名。

中国教育的历史源远流长，从“礼”教到国学，再到现在的九年义务教育等。与其他国家有所不同，中国式教育是源于中国传统文化下形式和特色的。教育建筑伴随着文化的发展，形式也在发生着改变，从源于唐宋的书院建筑，到现在的现代风格校园建筑等。

本方案用大地景的设计手法营造了融合自然、空间开放、情景丰富的校园核心——“活力之丘”与“知识之环”；建筑设计突破作为教育建筑单元重复的局限，营造个性鲜明，富有感染力的建筑群。

幼儿园位于杭州市滨江区，总建筑面积约7800㎡。滨江区作为一个拥有包括阿里巴巴等众多高新科技产业的地区，其实力在杭州各区的排名中日益增强，近年来对于教育设施的标准也不断攀升。在这样一个享受着科技进步所带来的红利、发展势头正盛的新兴城市片区，如何体现教育建筑的当代感，是建筑师要回答的第一个问题。最终，建筑师试图在有限的工期与造价条件下，以模块化构思结合快速建造方式来完成一座“吸引人”的幼儿建筑。