01.对教育综合体，AUD“战略上自信，战术上谦虚”

最近的好消息可不止国庆长假近在眼前。

这不？恰巧赶在国庆长假前，

AUD成功拿下西安曲江文化科教园区教育综合体设计权。

对于教育综合体，AUD并不陌生，这自然源于AUD团队长期以来围绕教育综合体类项目，所做过的诸多努力与探索。现在，这场没有硝烟的竞争终于告一段落。

我们不妨一起来看看，究竟是一个怎样的设计方案助力AUD“过关斩将”，在竞争中胜出。

02.区位需要分析，“因地”方能“制宜”

区位分析，交通先行。项目所在地交通通达性良好，仅1km半径内，便有3个地铁站点（一个建成，2个在建）接驳。

不仅如此，因地处古都西安重要的文化科教园区，项目所在地的教育资源亦异常丰富，不仅紧邻西安交通大学和西安理工大学两所著名高校，更有一众覆盖小学至高中所有学段的优质国内或国际学校。

当然，项目所在地的商业办公资源也表现不错，周边科研及商业区亦在项目地块周边呈聚集状态。

03.四大方向，助推“曲江教育生态谷”面向未来

基于项目所在地特征，同时结合自身长期深耕教育综合体的“心得”，AUD团队有了自己的独特解决方案。

首先，在功能分区上，AUD将地块划分为“36班小学”、“教育MALL”、“办公”三个核心部分，并以公寓、生活配套、交流中心、众创空间等功能进行辅助。

其次，基于该教育综合体的定位——面向未来的“曲江教育生态谷”，AUD在设计过程中向四大方向（复合、开放、成长、有机）发力，以探索出一种关于教育综合体的AUD表达范式。

复合 COMBINATION：传统文教空间往往有功能单一的不足，AUD此次设计方案在以教育产业链为主体的基础上，复合学校、办公、商业等功能，着眼于打造未来的城市教育综合体典范。

开放 INTERACTION：传统园区采用封闭式管理，很多消极空间得不到合理利用，使得生活与学习氛围无法完美融化，AUD此次设计方案不仅实现园区内部规划，还与城市外部空间进行沟通与联动，创造更多公共交流空间，促进交流，激发创造灵感。

此外，对于36班小学的规划，AUD力图创建校园立体式研学环境，将校园环境提升至3.0——全学习生态系统版本。未来校园将围绕着环境、空间、技术与文化的生态建构，走向科学平衡的开放性环境，让“全世界成为师生的学习资源”。

成长 SUSTAINABLE：复合性的业态组合赋予了教育综合体以成长性。如今社会已高度信息化，教育模式不断更新催生了各类“泛教育业态”，寓教于乐的方式能被孩子接受和喜爱。AUD将教育业态拓展为针对不同年龄段的多功能、多主题业态。不管你处在何种年龄段，在这里都将“有所依”。

有机 ENVIRONMENTAL ：做绿化已经是如今建筑设计的“必修课”。不过，AUD依旧试图在寻常的事情上做出不寻常的创意。在该项目设计方案中，设计团队通过地景建筑的设计手法，给建筑带来了让人“身临森林”似的三维空间绿化，层次分明的有机景观亦由此生成。

04.教育综合体之路，AUD行且致远

拿下西安曲江文化科教园区教育综合体设计权，是AUD在教育综合体类项目上又一次实践的开始。未来，项目或将联动人工智能、智慧校园等生态系统，实现整体智慧教育谷的打造落地。我们在此祝贺这成功迈出的第一步，也在此期待AUD为古都西安，为国内教育综合体的实践，再次贡献一个AUD式的成功案例！