项目位于湖北省武汉市东湖高新技术开发区，周围高等院校与新技术产业园环绕，为项目增添了浓厚的学术氛围与科创气息。项目设计范围包含了图书馆、实训楼及学术交流中心周边区域的景观方案设计。
设计团队紧紧围绕项目整体建设思路，在符合场地特点的前提下，秉承“以人为本、功能优先”的原则，结合“科技兴学、开放未来”的方针，构建了一个与自然同呼吸、同科技共进步的绿色校园
为突出校园特色，设计团队提出了“科技+树木”的景观方案：用电板线路代表科技的发展与进步，用树木来体现“十年树木，百年树人”的教育方针。纵横交错的线路在电子设备中传输电流和信息，分叉生长的枝丫也在不停的输送水分和养分，好比本项目建成后，也将不断为社会输送未来人才。这些设计元素被应用于广场铺装、景观灯及休息区，为项目整体增添了科技感。
设计团队通过对场地的分析，模拟未来动线，重构校园秩序，优化交通引领，设计便捷交通流线，为师生游客创造更多相遇和互动的机会。
设计团队注重对绿色生态空间的构造，在植物景观方面加强构思，确保校园内四季有景、步步见景。利用植物自身特性，注意植物在色彩上的调和，注意色彩的季相变化，使之枯荣交替，长盛不衰；利用乔、灌、草的不同高度，丰富立面层次，塑造垂直空间；利用植物组团，营造水平上聚散有度、收放有序的开合空间，全面考虑观形、赏色、闻味、听声的综合效果。
园林景观特色雕塑小品是空间环境艺术的一个重要部分。设计团队通过解析场地空间, 测定视觉定点，解构文化内涵，设计了不同的特色景观，为项目整体增加文化艺术气息。
“三人行”休憩座椅以“人”为“本”，三个“人”字形砌体拼合在一起，代表团结与力量；砌体围绕圆形草皮，好似拥抱地球，代表生态与平衡；草皮上种植大型乔木，遮阴蔽日，兼具美观与实用。
项目通过科学合理的景观设计、特色校园文化点的塑造，展示了学校的办学理念、教育精神，营造了校园多元开放的文化氛围。本项目建成后，可以向社会展示开放大学在教育理念、校园文化和科技应用方面的形象，是一次学校景观设计的特色实践。
供稿丨园林院
策划丨成 亮 李 慨
编辑丨李维和
审核丨刘 贝 陆 琳 庄 苇
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