武汉艾儿思国际幼儿园 | KOKAISTUDIOS ARCHINA 项目

武汉艾儿思国际幼儿园 | KOKAISTUDIOS

阅读:1685 2024-04-09

要创造一所成功的艺术性幼儿园，一个可以让儿童学习并与创意媒介互动的场所，那么幼儿园本身必须也是一件艺术品。这即是Kokaistudios将武汉曾经的一处营销中心改造成艾儿思国际幼儿园的动力所在，并让它成为构建在创意、社区和凝聚力价值观上的早教机构。

中庭楼梯

楼梯细节

从家具到装置、从标识设计到储物空间，一切设计元素都秉承以儿童为中心的原则，由此应运而生的空间不局限于一个教学场所，而是积极寻求设计对学习过程的促进。以艺术七要素（线条、形状、形态、空间、肌理、明暗、色彩）为导向，艾儿思国际幼儿园设有9个标准教室，另有专门的舞蹈、音乐、艺术、烹饪与技术教室，每个教室都具有独特设计与建筑特征，有助于在学生和学科间建立更紧密的联系。

空间功能概念对比

艺术元素概念

项目地处高端住宅楼环绕的密集城市地块，设计之初首要考虑如何优化自然采光与重组整体内部结构。通过重构整个室内空间，调动孩子们与生俱来的好奇心，最终形成自由流动的流线系统，无论老少都能体验探索的乐趣。设计团队以艺术七要素为指导，展示了这些概念如何应用到空间本身。

色彩概念

楼梯细节

入口休息区

空间以黄色、橙色和绿色为主，这些颜色提取来自大自然中的向日葵，具有提高阅读与数字理解的心理特性。同样，渐变、体块和肌理的处理手法在空间中被巧妙地交替使用，本身也含蓄地传授了绘画技巧。

室内游乐场

设计广泛运用连绵流畅的圆形元素，后勤、学习与娱乐空间横跨两个楼层，通过一座标志性的中央楼梯连接。中央楼梯融合了接待台，并在儿童视线高度设有景观带。从桌椅、阅读树到灯罩型大阅读桌，圆弧形的设计元素反复出现，既规避了危险的尖锐边缘，又促使孩子们聚集在其周围面对面互动。

教室

教室内儿童卫生间

艺术廊延续了这种艺术、设计与教育相辅相成的理念，展出了一系列雕塑、绘画与艺术史“碎片”，并融入互动元素，鼓励孩子们在观察艺术的同时参与其中。幼儿园的整体标识系统也采用了类似设计思路：导向标识主要采用简化的字体排版，部分辅以平面视觉的表现形式，以促进理解并加深参与感。

二层走廊

相比之下，关键艺术运动的特点被运用在非传统设计元素上：例如一张受荷兰风格派运动启发的钟面迎接学生们进入建筑，而二楼的舞蹈室标识则呼应了埃德加·德加开创性的油画《舞蹈课》中的人物形象。

二层阅读角

教室内划分了阅读、认知、戏剧、艺术和构建五大功能区。弧形的墙面为玩具、午餐、衣物、白板、电视和窗户的存储与容纳提供了灵活的解决方案。此外，S.T.E.M教室和音乐教室等特色设施也被赋予了独特的美学特征。S.T.E.M教室聚焦于科技与实验，在设计语言上体现为屏幕和白色金属框架构成的未来感曲线矩阵；而音乐教室则配备了隐藏式的音控室，通过折叠门可灵活地将教室拆分为教学空间与表演舞台。软木和聚碳酸酯等安全材料贯穿空间始终。