光明区薯田蒲学校 | 奥意建筑
阅读:8179 2022-01-18

工程名称:光明区薯田蒲学校(暂定名)

工程地点:深圳市光明区薯田埔地区

用地面积:12764.55平方米

拟建总建筑面积:32878平方米

办学规模:27班/1260学位

设计单位:奥意建筑工程设计有限公司

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▲学校鸟瞰效果图(总体规划)


源起与思考


当今社会尤其是学位紧缺的深圳,需要学校尽可能多的辐射区域的适龄受教育者,教育发展也需要更多元、更完善的功能空间配置,而这些往往和城市土地这一不可再生资源不相匹配,薯田蒲学校同样面对如此困境。


规模与土地、不规则用地、使用者与空间,现状与未来,为校园的规划设计提出了一定的挑战。我们希望校园在传递自身存在的同时,能够建立一种融合的语境来回应这些诉求。


   

Vol.1

规划布局 | Layout

薯田蒲学校是一所27班的九年一贯制学校。规划上建筑群设置于场地西侧,面向社区,远离东侧城市主干道。


规划布局围绕“院、庭、廊”展开,提出“中式雅院,简韵学廊”的设计理念。规划形态延续经典院落式布局,由三个院落并联而成,其中南侧院落为小学教学组团,北侧院落为初中教学组团,中间院落实为校园入口广场,从校园主入口抵达教学空间呈现出二进院落的形态。


庭、园、廊亦是传统建筑园林精髓之一,我们将园林趣味注入到校园中,设计宽宽窄窄的连廊串联所有教学空间,为学生的活动提供不同尺度的场所,被赋予与园林相似的空间体验。

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▲ 校园主入口效果图


我们同时也将校园进行垂直重构,充分发掘地下空间,将对日照没有强制需求的功能设置于地下,通过一条公共通廊去串联下沉庭院及公共功能空间、下沉庭院、上空空间及天窗的巧妙设置,模糊了地上与地下,改善了采光与通风,并辅助解决消防疏散问题。同时在首层顶或屋顶等处设置活动场所,以拓展学生的活动空间。

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下沉庭院人视图

  

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教学内院人视图

   

 

Vol.2

立面设计 | Facade DESIGN

在立面探索过程中我们试图寻找一种新与老之间含蓄的连续性,而非简单的复制与模仿,提倡文化的传承与创新。尝试以现代语言演绎传统元素,汲取传统建筑花窗格等元素的营造现代而不失韵味的校园空间形象。


校园立面设计去繁从简,用最简单的方形形体及线条勾勒出完整且端庄稳重的立面形象,体现了对称写意的构图美学。主入口居于建筑之中,通过留白来释放大片场地,为孩子上下学及家长们的接送提供场所。方案通过合理的虚空,塑造了一个个很好的借景条件。通过各种框景,力求在学校中塑造着一个如诗如画的校园环境。

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校园操场人视图


在立面设计中我们也纳入了众多中式元素:白墙、灰带、木构架、格窗、斗拱等,通过对中式元素的提取,以现代简约手法塑造了朴素、宁静、和谐的中式意境。

木构架——中国人本就径将一生托乔木。“木”是生命之源,人才和木材均需要用心雕琢。立面造型运用木构元素,营造质朴、温馨的建筑气质。

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格窗——方案提取传统园林“装饰花窗”,与现代格窗造型结合,形成若隐若现、犹抱琵琶半遮面的景墙,丰富了空间层次,营造东方含蓄审美意境。

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斗拱——传统建筑文化精髓,斗拱飞檐,素雅、沉稳、古朴渗透着浓浓的中国风。方案抽象斗拱神韵现代化表达,营造校园建筑古朴典雅的气息。

 

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Vol.3

简韵长廊 | Facade DESIGN

行走在校园中,你会发现设置于建筑东侧的公共连廊是校园的一大特色,这条连廊串联所有教学楼,不仅可以遮阳、避雨、也可观景,小憩,犹如行进在文化长卷中。


这幅长卷画中,移步换景,多角度观赏亲切宜人的庭园景观、浓浓书卷气息的校园主入口广场、层层画境的下沉庭院以及绿荫鸟语的绿地公园。这同时是一条光影长廊,面向操场及绿地公园呈现开放与拥抱的态势,引进晨起的阳光与自然景观,并将校园活动尽收眼底,木格板与格窗的巧妙运用,为空间赋予了光影变化的灵性与层次。

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错落有致的空间在阳光下徐徐展开,从清晨一角的晨读,到课间激烈的辩论,在柱廊中奔跑,在连廊上看操场的健儿们挥洒着汗水,到黄昏看日落印染晚霞。在这里,丰富的空间给多样的活动提供了更多可能,人与建筑实现静默而优美的对话。


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