咸阳礼泉城西小学 | THAD清华建筑设计院
阅读:2251 2023-12-17


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项目简介

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项目以建设一流水平的普通小学为目标,服务于礼泉西部城区产业发展与城市建设,成为辐射带动城西教育整体发展的教育创新高地,满足社会对优质普通小学教育的需求。项目48班办学规模,在校生2000人。


△南侧鸟瞰©THAD

建设内容包括:三栋普通教学楼、一栋综合楼、一栋办公楼、一栋多功能厅及学生餐厅、共享平台(架空),操场看台以及一层地下室、大门,此外还建有一个300米跑道田径场、篮球场、排球场、乒乓球场和5人制足球场。


△南侧沿街人视©THAD


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设计理念

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我们想象中的校园图景应该是富有趣味、并且蕴含场所感的地方,因此我们将“街巷”,“广场”与“院落”的理念自由、柔和的融入城西小学的校园规划,以此建立起多维立体的趣味活动空间,有效促进多种学习教育、文化交流的发生,这些多样化的场所一方面给学生们提供了不同尺度的游戏角落和有趣的空间体验,一方面也努力为蓬勃发展的周边社区提供一个尺度舒适、开放多元的绿色街院式校园。


  活动区庭院©THAD


规划布局


校园规划在用地条件的限制下,设计出300米跑道运动场尽可能满足全校2000余师生的运动健身需求。校园动静分区明确,建筑及场地尺度适宜,符合低龄儿童的活动及心理特征。校园建筑通过若干差异化庭院空间在不同维度的延伸、叠加、交互、渗透,结合建筑底部架空、下沉庭院、景观绿化、廊桥平台,构建了立体、连续、流动、通透的公共空间系统,营造了一个生动、开放、活力的校园庭院内界面。


△运动场人视©THAD

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设计要点

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人的教育,个性培养—人本理念的阐释


学校空间经历了从杏坛、私塾的蒙训时代,到灌输式的教学时代,再回归到当前的以人的教育、个性培养为主体的教育理念。教学空间也从呆板的教室形态发展为多功能空间,本项目在建筑设计中,更倾向于:    

1.开放性空间代替教学封闭空间;

2.在学习型校园的基础上营造生活型空间;

3.以学为主的空间代替以教为主的空间。


△综合楼门厅©THAD

△西侧沿街人视©THAD

文脉延续


《礼记》有云:“天降甘露,地出醴泉”。礼泉因此得名。设计中提炼契合地域文化与文脉特色的感观要素,描绘文化气息浓郁、清新明快的校园新形象。


 “窄院”是陕西关中民居的特点,以四合院为基本型制,既是应对气候的结果,也综合了历史,社会,人文等多种因素。通过对“关中宅院”的连院式布局的重构,形成院院相同通,空间渗透的现代校园空间。


△设计概念©THAD


庭院围合、流动空间


规划根据基地现状以及周边道路情况,通过公共空间的若干庭院起承转合的方式控制整个校园,利用规划的三个主要功能片区引导校园整体空间格局的发展。建筑之间通过连廊下方及局部架空,使若干个庭院空间相互联系彼此贯通。平台系统的加入在教学组团与公共空间之间建立起立体的路径和停留的场所。


△教学区庭院©THAD

△功能布局©THAD


年龄组团、个性空间


本项目从学生的行动力、成长心态等方面着眼,分为三个年龄组团,为其定制符合其年龄特征的低龄、中龄和高龄等三组教学建筑。我们希望现代学校建筑应更多从学生个性的视角出发,尝试多创造一些多样的、分散的和有趣的建筑空间去鼓励学生之间的交流和多元化的行为,发挥学生自身的潜力并释放学生的天性,因为学生才是学校的主体。


△教学楼走廊©THAD
△共享平台©THAD

△西北侧鸟瞰©THAD

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项目信息

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项目名称丨咸阳礼泉城西小学

项目地点丨陕西省咸阳市

建筑类型丨教育建筑

用地面积丨27,111.97㎡

建筑面积丨26,909.88㎡

设计时间丨2023

设计单位丨清华大学建筑设计研究院有限公司

 

项目指导丨盛文革

项目负责人丨赵京

建筑设计丨崔玥 刘土洋 余新骁 冷云龙 包晓晖 

结构设计丨苗磊 崔娟 杨霄 李成龙 惠烨轩 菅秀松

给排水专业丨刘婷 袁正 方京鹏 罗一航

暖通专业丨刘杰 侯青燕 李方超 李天龙 曹珍

强电专业丨艾涛 李晓敏 杨贺聚 张丽华 任立福

弱电专业丨艾涛 李晓敏 杨贺聚 张丽华 任立福

景观设计丨谢旻

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